小学生上网弊大于利的辩论稿小学生上网弊大于利辩论词

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1、弊： 1．过多的使用互网对人们的健康和社交不利。

2、卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。

3、 2．将大量时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的时间都没有，就会逃课，熬通宵，成绩直线下降。

4、 3．有关专家说，长时间上网，容易把精力，脑力耗到极点，进而诱发一系列诸如经常性头痛，偏头疼，视力损坏，"鼠标手"，"电脑脸"等毛病。

5、 4．青少年上网首先的一大危害就是会影响视力。

6、据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。

7、第二大危害就是电脑所释放出来的辐射，具有相当强烈的危害。

8、我认为上网的弊大于利,是认为有很多不适宜我们的地方.我们经过讨论总结出了以下几个上网的弊端:首先,电费和电话费的急速上升是现在家庭普遍的问题。

9、经过调查,长期上网的家庭电话费都在200元以上,不仅如此,上网还有可能引起家长和孩子之间的矛盾,而且如果上一些不健康的网站,会严重影响到青少年的身心健康,容易使学生误入歧途,不务正业,荒废学习,还会引起视力下降,睡眠不足等一些相关的疾病,在此再次明确我方的观点那就是上网弊大于利。

10、网络游戏影响我们的正常学习，它会使我们着迷，最后玩物丧志，放弃自己的学业，这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力，还需要家长的帮助和辅导，所以青少年上网是弊大于利的！青少年上网会浪费很多时间，导致学习成绩下降，不要说上网可以帮助学习，如果上网真的能帮助你们提高成绩的话，为什么国家还要投入那么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢？即使网上可以学到知识，那么你们为什么还要每天背着书包来学校上课呢？干脆回家上网自学不是更好吗？省得每年还要家长花上千元来供你们上学！过多的使用互联网对人们的健康和社交不利。

11、卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。

12、所以，上网的弊大于利。

13、我认为上网不好。

14、因为很多同学上网纯粹是为了玩游戏，而且一玩就刹不住车，一玩就要玩个天昏地暗，严重影响睡眠和学习，所以我个人认为上网是有害的。

15、“一个人走在长长的街前面没有路标总以为可以这样远远望你悄悄想你默默爱你的日子还会有很长轻轻的为你弹着旧了的老吉他。

16、想这着你日子都走的那么匆忙只留下一些故事 “象昙花在午夜悄悄绽放短暂而忧伤也许你从没有在意有份爱曾经在你身边为你悄悄绽放或许它很普通没资格成为你的珍惜或许它不美丽只能成为你的遗弃可是在我心底那些走过苦过爱过痛过的岁月我无法忘记象影子阳光下它无处不在象星星夜空中它不眠不休 ”” 网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。

17、青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。

18、同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。

19、 3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。

20、有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。

21、还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。

22、这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。

23、 4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。

24、一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。

25、另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。

26、这些犯罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。

27、另外，有关网络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机。

28、内容三上网青年的各种“症状” 认知上的“快餐——硬结”症对于众多步履匆忙的青年而言，互联网好比知识快餐一样，大大激发了他们急于求知的强烈欲望，在鼠标轻点之间就能立刻在浩如烟海的信息海洋中找到自己所需的信息，从而大大提高了单位时间里的学习、工作效率。